par Nathalie Van Cauberg | Fév 20, 2022 | Après le stage2, STAGE2
DEADLINE : jour, heure et modalités précisées ultérieurement Le bilan de stage se construit tout au long du stage notamment grâce : à la convention de stage ; au journal de bord ; à la visite de stage ; à l’évaluation réalisée par le MDS ; au formulaire...
par Nathalie Van Cauberg | Fév 20, 2022 | Postuler : trucs, astuces et outils, STAGE1, STAGE2
Un stage, ça se discute ! Comme pour un emploi, obtenir un stage va se jouer lors du face à face (IRL ou en ligne). Préparez la rencontre en vous inspirant des questions suivantes : Qu’est-ce qui va pousser votre interlocuteur à participer à votre formation ? Pourquoi...
par Nathalie Van Cauberg | Nov 21, 2020 | Après le stage2, STAGE2
APRÈS le stage, une rencontre (IRL ou en ligne)* est prévue en sous-groupe (4 à 5 étudiants) et avec le MFP qui accompagne votre pratique. Cette séance est consacrée à la présentation et à la valorisation de votre RESPONSABILITÉ SPÉCIFIQUE et de vos COMPÉTENCES. Elle...
par Nathalie Van Cauberg | Nov 20, 2020 | Convention de stage (2), Les documents utiles (2), STAGE2
Vous pouvez considérer que vous avez un stage, UNIQUEMENT à partir du moment où la convention est signée par l’ISFSC, par un MFP.AVANT de débuter le stage, la convention doit être dûment complétée et datée doit être signée par vous, par le MDS et par un MFP.Vous ne...
par Nathalie Van Cauberg | Nov 19, 2020 | Pendant le stage2, STAGE2
Le stage est jalonné de moments clés utiles à la compréhension, à la réflexion, à l’analyse et à l’ (auto)-évaluation de votre expérience.Afin de vous aider à structurer votre approche critique et réflexive et ainsi soutenir l’atteinte des objectifs...
par Nathalie Van Cauberg | Nov 16, 2020 | Pendant le stage2, STAGE2
La visite de stage a lieu à mi-parcours. Elle se déroule en présence :-de l’étudiant/e-du maître de stage-du MFP. L’objectif de la visite de stage est de faire le point ensemble sur l’évolution du stage et plus particulièrement sur celle de votre responsabilité...
